La memòria col·lectiva de les societats la forma un conjunt de relats que la història, com a disciplina acadèmica, investiga de manera crítica amb l’objectiu de destriar la veracitat de la falsedat i d’integrar les múltiples veus dissonants del passat en un discurs transversal i sòlid. Sovint, tanmateix, les veus dels menys poderosos han quedat esmorteïdes en els relats històrics. Que la història l’escriuen els vencedors ha estat, malauradament, un fet constant en l’esdevenir de la humanitat.
Entre aquestes veus apagades o ignorades hi trobem les de les dones: nenes, mares, àvies, esclaves, prostitutes, reines, comtesses, poetesses, bruixes, metgesses, treballadores, activistes socials… Dones que, massa vegades, no apareixen als discursos de la història pel simple fet que, aquells qui narren la història, la miren amb ulls excessivament androcèntrics.
Si els relats històrics exclouen les dones n’estan perpetuant la desvalorització ara i sempre. Cal incorporar les dones al passat perquè se les valori en el present i perquè formin part, plenament, dels projectes de futur.
>> Descarrega’t l’Itinerari complet sobre història
Analitza 1
 |
EL DRET A L’EDUCACIÓ Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari història_Activitat 1 |
 |
| > |
Durant la història, les dones han afrontat nombroses dificultats per accedir a l’educació.
Avui dia, s’estima que arreu del món encara hi ha més de 65 milions de nenes que no van
a l’escola, una xifra considerablement superior a la dels nens sense escolaritzar.
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau: Educació, analfabetisme, escolarització, dret humà, sexisme, violència sexual, transformació social.
Duració: Duració aproximada d’entre 2h i 4h
Entrades de Wikidones referenciades: Aquesta activitat no té correspondència directa amb cap entrada de Wikidones.
Recursos:
El dret de les nenes a l’educació i violència masclista a les escoles
Because I am a girl
Malala Yousafzai, education first
ANALITZA 2
|
LLETRES: PLURAL FEMENÍ Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_història- Activitat 2 |
 |
| < > |
Avui, arreu del món, hi ha moltes escriptores: dones que publiquen textos de temàtiques diverses mitjançant estils i formats de tot tipus. Tanmateix, habitualment, quan estudiem el passat, és difícil trobar referències a dones literates. Segles enrere, no hi havia escriptores o sí que n’hi havia? Per què no en sentim a parlar?
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau: Escriptura, lectura, alfabetització, trobadoritz, edat mitjana, edat moderna, discriminació.
Duració: Duració aproximada d’entre 2h i 4h
Entrades de Wikidones referenciades: Les trobadoritz, Beatriu de Dia
Recursos:
Dona i literatura: les pioneres
INVESTIGA 1
 |
UNA ESCOLA DE TOTHOM Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_història_- Activitat 3 |
 |
| <> |
Sovint, les dones han rebut una formació desigual respecte a la dels homes, orientada a perpetuar els estereotips i els rols de gènere dominants: continguts educatius sexistes, segregació per gènere a les escoles i projecció acadèmica o professional diferenciada.
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau: Pedagogia, segregació, coeducació, estereotip, treball domèstic.
Duració: Duració aproximada d’entre 2h i 3h
Entrades de Wikidones referenciades: Elisabet Cifre, Clotilde Celrà, Gretel Ammann Martínez
Recursos:
Diccionari Biogràfic de Dones
La educación de las niñas
Observatori Q
Prezi
Slideshare
INVESTIGA 2
|
BRUIXES: SÀVIES, GUARIDORES I FETILLERES Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_història – Activitat 4 |
 |
| <> |
L’Aquelarre (1823) és una de les pintures negres més conegudes del pintor Francisco de Goya. L’obra pictòrica mostra una assemblea de bruixes i reflecteix la imatge que la societat tenia d’aquestes dones a l’edat moderna. El fenomen de la bruixeria està recobert de misteri i llegenda. Realment, qui eren les bruixes? A què es dedicaven? Per què van ser perseguides?
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau:
Duració: Duració aproximada d’entre 2h i 4h
Entrades de Wikidones referenciades: Bruixeria, Margarida Rugall
Recursos:
Diccionari Biogràfic de Dones
Per bruixeria i metzinera
REFLEXIONA 1
 |
DONES ACTIVES: FEMINISMES I MOVIMENTS SOCIALS Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_historia_- Activitat 5 |
 |
| <> |
Al llarg de la història, les posicions de poder més elevades dels estats o dels partits polítics rarament han estat ocupades per dones. Tanmateix, aquestes sempre han participat activament en els moviments socials i, sovint, han liderat la creació dels llaços comunitaris necessaris per enfortir el teixit social i associatiu. Les vocalies de dones en són un bon exemple.
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau: Feminisme, vocalies de dones, moviment social, franquisme, transició democràtica.
Duració: Duració aproximada d’entre 2h i 4h
Entrades de Wikidones referenciades:
Vocalies de dones
Revista Companya
Revista Vindicació Feminista
Institut de Cultura i Biblioteca Popular de la Dona
Recursos:
Les dones del moviment veïnal d’ahir i d’avui
Ser dona avui
Dipity
REFLEXIONA 2
|
SALUT SEXUAL I REPRODUCTIVA Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_historia_- Activitat 6 |
 |
| <> |
La salut de les dones està vinculada a diversos processos fisiològics relacionats amb la sexualitat i la reproducció: la menstruació, les relacions afectives i sexuals, l’embaràs, el part, la lactància, la menopausa… També ho està a comportaments per controlar i gestionar aquests processos: la contracepció, l’avortament, etc.
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau:
Menstruació, maternitat, avortament, contracepció, salut, reproducció, part, lactància.
Duració: Duració aproximada d’entre 2h i 3h
Entrades de Wikidones referenciades: Reforma eugènica de l’avortament.
Recursos:
Monthlies
L’avortament al món
Observatori iQ
SENSIBILITZAR L’ENTORN
 |
CONTRA LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_historia – Activitat 7 |
 |
| <> |
Un de les principals lluites feministes actuals és l’eradicació de la violència masclista, una de les expressions més cruentes de la qual és l’assassinat cada any de milers de dones arreu del món. Suma’t a defensar la no-violència i la dignitat de les dones!
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau:
Masclisme, violència de gènere, dignitat, drets humans, campanya social, acció comunicativa.
Duració: Duració aproximada d’entre 1h i 2h
Entrades de Wikidones referenciades: Aquesta activitat no té correspondència directa amb cap entrada de Wikidones.
Recursos:
Plataforma Unitària contra les Violències de Gènere
COL·LABORA
 |
Cartografies femenines Descarrega’t l’activitat completa en PDF Itinerari_historia – Activitat 8 |
 |
| <> |
Més enllà dels grans noms que omplen les enciclopèdies, els carrers que ens envolten estan plens d’històries sobre dones que han generat coneixement i cultura, i que han contribuït a millorar l’entorn. En aquesta activitat us proposem que participeu en la construcció de Cartografies femenines, un mapa col·laboratiu 2.0 que recull els noms de dones que han tingut un paper rellevant en el nostre entorn més proper.
FITXA DIDÀCTICA
Conceptes clau: Dones, entorn, memòria, història, cultura, coneixement col·lectiu.
Duració: Duració aproximada a partir de 10 hores.
Entrades de Wikidones referenciades:Aquesta activitat no té correspondència directa amb cap entrada.